Мобильность студентов и преподавателей
в рамках программы LLP-Erasmus
в Институте политических наук
Варшавского университета

Участие в программе LLP-Erasmus является для всех ее субъектов важнейшей инвестицией в будущее. Данными субъектами являются как студенты, преподаватели, так и сами высшие учебные заведения. Составляющий полутора десятка лет опыт Института политических наук ВУ показывает, что данный проект для всех необычайно выгоден. Возможность воспользоваться богатым предложением обмена в рамках программы LLP-Erasmus привлекает значительную часть абитуриентов к получению высшего образования именно в ИПН. Сотрудники ИПН используют опыт, полученный за границей, а иностранные студенты, в свою очередь, воспринимают ИПН ВУ как важный академический центр на карте Европы.

ЛИТЕРАТУРА (10)

É. Charlier, S. Croché, Le processus de Bologne, ses acteurs et leurs complices, „Éducation et société” 2003, № 2.

Google Scholar

A. de Federico, Amitiés européennes. Les réseaux transnationaux des étudiants Erasmus, „Informations sociales” 2008, № 3.

Google Scholar

C. Guillaume, S. Pochic, Mobilité internationale et carrières des cadres: figure imposée ou pari risqué?, „Formation emploi”, № 112, octobre-décembre 2010.

Google Scholar

M. Harfi, C. Mathieu, Mobilité internationale et attractivité des étudiants et des chercheurs, „Horizons stratégiques” 2006, № 1.

Google Scholar

P. Paillet, Erasmus: un échange de compétences, „Informations sociales” 2006, № 1.

Google Scholar

M. Parey, F. Waldinger, Studying Abroad and the Effect on International Labour Market Mobility: Evidence from the Introduction of ERASMUS, „The Economic Journal” 2011, № 121.

Google Scholar

I. Wilson, What Should We Expect of ‘Erasmus Generations’?, „JCMS: Journal of Common Market Studies” 2011, № 49.

Google Scholar

В. Борисов, Б. Зданюк, Проблеми модернізації вищої освіти та її вплив на ідентичність, [в:] Інтеграція системи вищої освіти України до загальноєвропейського освітнього простору, Рівне 2006.

Google Scholar

С. В. Борисова, Б. Зданюк, Визначення шляхів розвитку вищої професійної освіти в Україні, [в:] «Проблеми освіти. Науково-методичний збірник», випуск 2007/52.

Google Scholar

10.

Б. Зданюк, Мобильность студентов и преподавателей в измерении Болонского процесса: опыт Варшавского Университета, [в:] Болонский образовательный процесс: теория, опыт, проблемы и перспективы, Издательство Российского государственного социального университета, Москва 2011.

Google Scholar

Указания для aвторов

Архив

Отправить по электронной почте

Индексирование

Поиск по ключевым словам

Поиск по тематике

Поиск по автору